凤凰网访谈：冯奎畅谈书法

　　凤凰网：冯老师您好！欢迎您来到凤凰江苏，我们知道冯老师出身军旅，以巨幅狂草创作在江苏书法界独树一帜，那么，我们首先就从冯老师学习书法的经历开始谈起吧！

　　冯奎：你好！我学习书法有二十几年了，刚开始纯属爱好，后来考进专业院校学习，才相对系统梳理，现在书法已成为我的职业与生活方式了。

　　凤凰网：书法追求和审美理想通常与个人的心性和人格息息相关，草书是五体里面最难的，您为什么要选择这个？                                                             

　　冯奎：其实通常所说五体中的任何一体真正要写好都很难，之所以说草书最难，是因为草书在艺术表现方面更丰富、更复杂、更奇幻，俗话说：更炫！你问我为什么选择这个，这和我本人的审美理想与性格有关，我的性格直率，比较欣赏庄子、李白、徐渭、毛泽东等豪放不羁、浪漫洒脱风格的文学艺术作品。五体书中狂草的抒情写意与流动开放性，充分体现了人性的自由，最能与我的心性合拍，所以我选择它。当然任何事物都有两面性：直率容易简单、鲁莽，缺少曲径通幽、耐人寻味之细腻与韵味，而这正是我需要警醒、克服与补充、完善的

　　凤凰网：时代在改变，许多书法家在创作的内涵上更加趋向传统了，这是否当代书法创作的风向标？请问在您的创作过程中，艺术价值的取向是否变化？
                                         
    冯奎：书法是中国本土发展起来的传统艺术形式，她承载了历代先民的智慧、审美与各个时代当时最先进的文化，她是中国历代文人展现人生境界的窗口与舞台。所以现在许多书法家在创作精神内涵上趋向传统，说明当前书法界正在走向成熟，由漫无目的的东张西望向书法的血脉、核心：传统文化去汲取养分，从而充实、完善、造就自己。

    凤凰网：请您分析一下当前书坛的草书创作风格走势将会如何？                           
   
    冯奎：书法既传统又时尚，流行书风一阵阵刮个不停，涌现出一批批的弄潮儿。艺术规律强调创新，易经也讲“生生不息、否极泰来”。其实书法是很自我的事情，各人都有自己的桃花源，不需要去跟风，就像佛家的修行，有一个自悟、自肯、自证的问题，如何返观自我，拨开层层遮蔽，找到本心，人人自己就是佛。正所谓：“如人饮水，冷暖自知”，把自己的艺治好，其他让后人去总结吧！

    凤凰网：对于临帖，书坛多年来争论不休。您是怎么理解的？您认为有法还是没法？以您的经验来说，临帖最难解决的问题是什么？

　　冯奎：临帖古人论述很多，不外乎对临、背临、意临等等，其实讲的是学习的几个阶段，每个阶段有每个阶段的侧重点，不能教条。有法与无法的问题，有法指得法，这里的法指历代书家约定俗成符合艺术表现规律的经验总结，即艺术共性。无法指突出艺术个性，艺术表现上法无定法，在把握传统法度的基础上，重视情感的抒发，喜怒、窘穷、无聊、不平，一寓于书。以情掣笔，大胆创新、开拓艺术新境地，而不是斤斤于点画是如何的泥古。当然临和创是要来来回回不断反复的，只有不断的深入传统，亲近古人，从而丰富、改变、完善自己，你的创作才有立根之本，字里行间时时流露出古人的传统人文精神，作品才会更隽永更耐品。临帖难解决的问题很多，临帖不只是临字形，他是对经典作品神韵、气息、章法、行气、墨法、笔法、笔意、节奏、发力点等等多方面的学习与把握，通过读帖临帖，由物质反馈到精神，推敲对方心理，解读书家这个人。更难的在全面把握的基础上如何提炼整合、如何学以致用，如模拟创作。而最难的是如何在创作中得意忘形、得鱼忘筌，随心所欲而不逾矩。

    凤凰网：南京师范大学美术学院书法系主任王继安教授评价您的狂草：壮而不怪、狂而有度，犹喜徐渭一路狂放不羁、汪洋恣肆的风格。但我的理解是，在看似粗犷的表象下，骨子里却是典雅细腻的书写特质。您自己是怎么定位的？                                   

    冯奎：王老师那是鼓励我，其实我的作品中还有很多问题需要解决，我对自己狂草的创作是有规划的，通过对书法史上历代重点草书大家经典作品的学习梳理，分析他们艺术表现技巧的优长与不足，经过积累、突破、重组等几个阶段的正反合训练，拉开艺术表现的两极对比度，同时注意事物的两面性，越狂放的草书，它的线质内涵与细节越要清晰、醒目，这样才经得起推敲。所以你说我作品骨子里是典雅细腻的书写特质，我倒确实是这样追求的，粗中有细嘛！

    凤凰网：艺术潜质的开发离不开各方面的修养和艺术作品的钻研与努力。冯老师多年来转益多师，广泛涉猎多种书法样式，师从尉天池等多位艺术大家，走出了一条特立独行的成功探索之路。请谈谈他们对您的艺术道路的影响。

　　冯奎：尉老的书法教育方针是——学生毕业后出门有路，并能翻山越岭，为其未来提供思路。其实每一位优秀的老师都有他的过人之处。好的老师不止传授技艺，更会因材施教，根据每一位学生的特质，引导开发你的优长与想象力，同时以自己的人格魅力来影响你、塑造你，言传身教地教你如何做人、如何治学、如何为艺。作为学生，如何敞开胸怀，广採博纳，善于取舍消化，也是艺术能否有成的重要因素，正所谓：师父领进门修行在个人。离开校门走上社会，读万卷书行万里路交一万个朋友，深入生活放眼世界，积累对生活、对人类的思想情感的丰富体验，同时通过对其他文学艺术的领会与修养，融会贯通，终有大成。

    凤凰网：应该说，很多艺术家都不会满足于当前的状态，都在找一种东西，一种变，关键是怎样变？往哪里变？                                                             

    冯奎：变有渐变与突变，很多搞书法的都败在标新立异、败在突变、败在急于求成上。罗丹说：“不要独创，要生命！”书法需要渐修渐变的过程，通过长年累月的修炼，在人生修为、在作品的精神内涵上下工夫，而不是外在肤浅的求奇作怪。